Revista Educação, Linguagem e Desenvolvimento Profissional
A DIALÉTICA DO CANSAÇO: NEOLIBERALISMO, UBERIZAÇÃO E OS DESAFIOS DA PERMANÊNCIA NA EJA
João Vítor Sampaio de Moura (UFU)
DOI: 10.29327/2881751.1.1-1
A EXPERIÊNCIA COMO FORMA DE ATRAVESSAMENTOS E CRÍTICA À SOCIEDADE DOS EXCESSOS
Renato de Oliveira Dering (ID Educacional)
DOI: 10.29327/2881751.1.1-2
A LÓGICA MERITOCRÁTICA E AS FINALIDADES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: EDUCAR PARA A EMANCIPAÇÃO OU PARA O DESEMPENHO?
Janaina da Silva Ramos Borba (UNIMAIS/SME-Goiânia)
DOI: 10.29327/2881751.1.1-3
EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ORIXALIDADES: RECEPÇÃO DO TEXTO AFRO-BRASILEIRO NO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DA LEI 11.645/08
Gabriela Schwartz Vitório (UFU/SME-Uberlândia)
Pedro Afonso Barth (UFU)
DOI: 10.29327/2881751.1.1-4
O ATO DE LER E O LETRAMENTO CRÍTICO: A IMPORTÂNCIA DE PAULO FREIRE PARA O LETRAMENTO
Kesley Nunes de Souza (Must University/UNIFAN)
Lizandro Poletto (UNIMAIS)
DOI: 10.29327/2881751.1.1-5
ENTRE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS: FORMAÇÃO DOCENTE, INCLUSÃO E EMERGÊNCIA DE SOLUÇÕES PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS COMPLEXTOS DE ENSINO DE LÍNGUAS
Cássia Mara Amorim Marques (CEFET-MG)
Vicente Aguimar Parreiras (CEFET-MG)
DOI: 10.29327/2881751.1.1-6
SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. RELDPro – Revista de Educação, Linguagem e Desenvolvimento Profissional. Goiânia, GO: ID Educacional, Instituto Dering Educacional, v. 1, n. 1, jan./jun. 2026. ISSN 3086-6375.